春風十里，不如你的笑靨如花；巾幗英姿，映照技校的璀璨星河。在這個屬于每一位女性的溫柔節日里，為豐富女教職工的精神文化生活，提升職業幸福感，校工會組織全體女教職工開展了別開生面的“開蚌取珍珠做飾品”主題活動——“淬煉匠心，遇見最‘蚌’的自己”。活動以自然之美邂逅巧手匠心，用獨一無二的珍珠飾品，為女教職工們送上節日專屬的儀式感與溫馨祝福。

活動伊始，校黨總支書記、校長許劍為活動致辭，他代表校領導班子，向全體女教職工致以節日的問候和祝福，以“柔肩擔重任，巾幗綻芳華”對大家為學校和家庭做出的貢獻表示肯定，以“時代召喚巾幗，奮斗成就夢想”鼓勵大家繼續發揚自尊、自信、自立、自強的精神，不斷提升自身素質，展現新時代女性風采。

隨后校黨總支副書記、工會主席方園，為全體女教職工送上節日寄語：“三尺講臺前傳道授業的執著，職場與家庭從容起舞的智慧，困境中依然傳遞溫暖的善意，都是歲月贈予我們女教職工們最珍貴的‘珍珠’。愿我們如珍珠般從容優雅，用專業和熱愛繼續書寫技校發展的璀璨篇章。”

活動伊始，現場便化身為充滿趣味的“珍珠工坊”。一顆顆緊閉的河蚌靜靜躺在水盤中，等待著被溫柔開啟。在專業老師的指導下，女教職工們化身“開蚌手藝人”，戴上手套，拿起工具，小心翼翼撬開河蚌外殼，探尋著隱藏在其中的璀璨珍珠。

“哇！這顆珍珠又大又圓！”“看！紫色珍珠，好特別！”此起彼伏的驚嘆聲與歡笑聲瞬間點燃現場。每一枚珍珠的色澤、形狀都獨一無二，如同每位女性在不同領域散發的獨特光芒。開蚌的過程不僅是收獲驚喜的體驗，更寓意著對生活美好的探索與期待。

取珠、清洗、打磨……經過細心處理后，活動進入“高光環節”——手工制作珍珠飾品。在專業老師的指導下，大家精心挑選配飾材料，將親手開出的珍珠鑲嵌成項鏈、戒指或手鏈。纏繞絲線、調整造型、固定配件，每一個步驟都凝聚著專注與創意。  

“這顆珍珠雖然不夠完美，但做成戒指反而更有設計感！”一位女職工興奮地分享自己的巧思。活動現場，藝術靈感與手工溫度交織，平凡的材料在指尖煥發新生，成就了一件件承載心意與故事的專屬飾品。

開蚌取珍珠，猶如教學中的育人過程。每個學生都像一顆未經打磨的珍珠，蘊藏著無限的潛能和獨特的魅力。在日常的教學中，我們女教職工用獨有的柔情和溫潤呵護著手心里的“珍珠”，用心地發現著每個學生的閃光點，用愛滋養著他們的成長，用智慧引導著他們綻放光彩。

南京市公用事業技工學校始終關注教職工身心健康與文化素養提升。此次三八節活動以“自然之美+手作之美”為載體，讓女教職工們在忙碌的工作中放松身心，感受手作療愈的力量，同時傳遞學校“以人為本、向美而生”的關懷理念，將職工們的心緊緊地凝聚在一起。未來，學校將繼續創新活動形式，為教職工打造更多元、溫暖的成長與交流平臺，啟發教職工將每一次活動的收獲和感悟融入到今后的教育教學工作中，努力成為學生成長道路上的引路人，幫助他們綻放出屬于自己的璀璨光芒！

活動尾聲，大家佩戴親手制作的飾品合影留念，鏡頭定格下自信的笑容與熠熠生輝的“戰利品”。這份特別的禮物，不僅是對節日的紀念，更是對自我價值的認可與贊美。

愿所有女性：心有明珠，自在生輝；不懼歲月，優雅前行！

（圖、文/駱陽）